O-S Life
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| La nature de nos o.s. | |||||||||
| Style & Envergure | |||||||||
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| Oncl's & Gd-pap's | |||||||||
| Une pensée en souvenir de mon oncle et de mon gd-pap's (m). Dans leur vie ; grand-père et son frère, mon oncle, étaient prof de mathématique, biologie et physique au sein d'un collège agricole. Avec le recul, j'ai en moi cette impression de souvenir qu'ils avaient en eux cette écoute, cette manière d'être qui consiste à être là, présent dans l'instant et leur présence ma donnée à vivre aevc eux de merveilleux instants de vie. Mon gd-pap's était d'une nature calme et posée et il ne s'énervait jamais ou que très rarement. Il avait en lui une aisance naturelle au contact avec autrui, quel qu'il soit, vous voyez comment ? C'était un homme qui regardait plus loin que les apparences chez une personne, il voyait l'esprit et l'âme des gens et il ne jugeait pas ! À son approche on ressentait cela > il y avait quelque chose qui se dégageait de son être, il faisait fit des valeurs matérielles, du moins dans l'imortance que l'on peut y attacher parfois. Grand-père était animé par cette foi, par cette clarté innée, il y avait chez lui cet expressif, ce sentiment communicatif vers les expressions du naturel d'un être. Lorsqu'il s'exprimait, via des histoires extraordinaires, des trajets de vie ou bien sur des choses de la vie, il nous tenaient en halène car il nous communiquait cette sensation d'envie d'y être, il nous faisait partager son savoir, son expérience, son vécu. À l'école ou bien le soir en famille, j'ai souvent eu l'occasion de profiter de ses "dispences" vertes et colorées. Et puis... à d'autres fois, j'étais dissipé et garnement. Gd-pap's nous racontait souvent des histoires que l'on aimait entendre et dont nous avions grand appétit, moi et tous les élèves de la classe. Ce que j'ai retenu de ces années passées auprès de mes deux gd-pap's (tout deux avait en eux ce sentiment d'humanisme) : - c'est qu'en observant on pouvait apprendre beaucoup. - j'ai aussi appris qu'en parlant on peut toucher le coeur des gens, car la parole à un grand pouvoir. | |||||||||
| Réflexo life | |||||||||
| Je pense que dès le plus jeune âge, il est important d'être au contact de la nature et à l'éveil, aux aguêts... Ceci vient, pour gde partie, de notre famille, de nos liens. Ainsi, on affine nos repères & regards sur la vie et les différentes choses qui la compose. L'enfant doit s'éveiller par lui même, nous lui donnons juste des directions, des outils, des indices, des savoirs... Voir et Apprendre sans y adjoindre une influence quelconque est hyper essentiel pendant le cheminement de l'enfance. D'être ouvert à l'échange et à la réflexion, c'est ressentir l'envie d'être au contact, l'envie de capter et d'apprendre, puis de transmettre..., une merveilleuse école de vie. nb. ne perdons pas de vue qu'il convient d'être prudent et sage lorsqu'il sagit d'affirmer ou de nier ! | |||||||||
| La transmission | |||||||||
| Notre culture et notre savoir se transmettent de génération en génération et de toute les espèces vivantes, seul l'être humain possède cet extraordinaire don qu'est le langage évolué. La communication est un fil d'Ariane pourrait-on dire, elle nous lie et nous relie au fil des âges et elle nous ouvre les portes de l'échange des connaissances. L'écrit et l'image (et leurs multiples dérivés) sont de bons garants du savoir et de sa transmission & pérénité. La parole est notre principal mode d'expression et ce sont nons actes qui détermine qui nous sommes. Nous oublions trop souvent une notion fondamentale et essentielle : apprendre à apprendre... > (selon 1 étude de 2001 : 2'500 à 7'000 formes de communication seraient existants) | |||||||||
| LIENS | |||||||||
| > Les langues existantes dans le monde |
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